uždavinių siūlymo specifika skaitinė konkretybė ir natūralių uždavinių prieinamumas sprendimo strategija ir platesnis kontekstas
Kaip cituoti
Kašuba, R. and Rudalevičienė, R. (2013) “5–8 klasių mokinių problemų sprendimų gebėjimų ugdymas „Kengūros“ vasaros stovykloje”, Lietuvos matematikos rinkinys, 54(B), pp. 117–122. doi:10.15388/LMR.B.2013.22.