Būsimų užsienio kalbų mokytojų požiūris į profesijos kompetencijas

Roma Kriaučiūnienė

Santrauka


Lektorė
Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė
Vilniaus universiteto
Užsienio kalbų institutas
Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius
Tel. (8 5) 268 72 68
El. paštas: roma.kriauciuniene@tvm.vu.lt

Straipsnyje keliama būsimųjų užsienio kalbų mokytojų dorinių nuostatų ugdymo tobulinimo universitete problema. Dėmesys telkiamas į dorinės nuostatos plėtotei reikšmingą veiksnį – užsienio kalbų studentų požiūrį į mokytojo profesijos kompetencijas. Remiantis diagnostinio tyrimo duomenimis siekiama išsiaiškinti, kaip tiriamieji vertina užsienio kalbų mokytojo kompetencijas: bendrakultūrę, profesinę kalbinę, profesinę pedagoginę ir bendrąją, ir kokią įtaką tai gali daryti būsimų mokytojų dorinėms nuostatoms.


Raktiniai žodžiai


bendrakultūrė, profesinė kalbinė, profesinė pedagoginė ir bendroji mokytojo profesijos kompetencijos, būsimieji užsienio kalbų mokytojai, dorinė nuostata

Pilnas tekstas:

114-126.pdf

DOI: https://doi.org/10.15388/ActPaed.2010.24.3030