Venslovaitė, V. 2013. METAFORA KAIP MUZIKINIO UGDYMO PRASMINĖ RAIŠKA: FENOMENOLOGINĖS ĮŽVALGOS. Acta Paedagogica Vilnensia. 30, (Jan. 2013), 47–55. DOI:https://doi.org/10.15388/ActPaed.2013.30.1553.