GUERRERO, Alba-Lucy. Bendradarbiavimo etnografijos galimybės atskleisti ir kurti vaikų pajėgumą konstruojant gilesnį supratimą apie perkeltųjų vaikų situaciją Kolumbijoje. Acta Paedagogica Vilnensia, [S. l.], v. 39, p. 31–44, 2017. DOI: 10.15388/ActPaed.2017.39.11460. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/11765.. Acesso em: 30 apr. 2024.