KONTRIMIENE, Simona et al. Personalizuoto mokymo(si) koncepcijos taikymas universitetinėse studijose: kaip tai veikia?. Acta Paedagogica Vilnensia, [S. l.], v. 47, p. 108–121, 2021. DOI: 10.15388/ActPaed.2021.47.9. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/26347.. Acesso em: 4 may. 2024.