ROSINAITĖ, Vikinta. Studentų karjeros kompetencijų ugdymas: empirinis efektyvumo sąlygų įvertinimas. Acta Paedagogica Vilnensia, [S. l.], v. 22, p. 76–87, 2009. DOI: 10.15388/ActPaed.2009.22.3068. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/3068.. Acesso em: 3 may. 2024.