V. Aramavičiūtė and E. Martišauskienė, “PAAUGLIŲ VERTYBIŲ KONFIGŪRACIJA KAIP DVASINGUMO PARADIGMOS IŠRAIŠKA: TEORINIS IR EMPIRINIS ASPEKTAI”, ActPaed, vol. 32, pp. 21–34, Jan. 2014, doi: 10.15388/ActPaed.2014.32.7385.