Martišauskienė, E. ir Tavoras, V. 2012. Mokytojų vertybinės orientacijos kaip jų meninės individualybės formavimosi veiksnys. Acta Paedagogica Vilnensia. 28, (saus. 2012), 73–82. DOI:https://doi.org/10.15388/ActPaed.2012.28.2936.