Tashtoush, Mohammad, Aida Qasimi, Nawal Sheerawi, ir Mamoon AL-Shannaq. 2024. „PISA vertinimo pagrindu parengtos ugdymo programos poveikis matematikos pasiekimams“. Acta Paedagogica Vilnensia 53 (gruodžio): 195-212. https://doi.org/10.15388/ActPaed.2024.53.13.