Aramavičiūtė, Vanda, ir Elvyda Martišauskienė. „PAAUGLIŲ VERTYBIŲ KONFIGŪRACIJA KAIP DVASINGUMO PARADIGMOS IŠRAIŠKA: TEORINIS IR EMPIRINIS ASPEKTAI“. Acta Paedagogica Vilnensia, t. 32, 2014 m.sausio, p. 21-34, https://doi.org/10.15388/ActPaed.2014.32.7385.