Giniotaitė, Akvilė. „Lytiškumo ugdymas kaip galimybė dekonstruoti heteronormą: mokytojų turimo žinojimo ir nuostatų analizė“. Acta Paedagogica Vilnensia 41 (sausio 22, 2019): 112–126. žiūrėta spalio 21, 2026. https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/12377.