[1]
Dagienė V. ir Krapavickaitė D. 2007. Pradinio ir specialiojo ugdymo Lietuvoje analizė informacinių technologijų naudojimo požiūriu. Informacijos mokslai. 41, (saus. 2007), 98-114. DOI:https://doi.org/10.15388/Im.2007.0.3452.