Taujanskienė, G. et al. 2020. Virtualios mokymo(si) aplinkos įtaka pradinių klasių mokinių matematikos mokymosi pasiekimams. Jaunųjų mokslininkų darbai . 50, 1 (Jun. 2020), 54–59. DOI:https://doi.org/10.21277/jmd.v50i1.281.