Mazilauskaitė, R. Gimnazistų jaučiamo Nerimo, Tapatumo Stiliaus Ir Streso įveikos Strategijų reikšmė Egzaminų Streso Vertinimui. JMD 2021, 51 (1), 21-30. https://doi.org/10.15388/JMD.2021.2.