Šeškauskienė, Inesa. “Mokslinio Darbo rašymas: Užduočių Sekos Principas Kaip įrankis besimokančiojo Autonomijai Skatinti”. Kalbotyra 56, no. 3 (December 1, 2006): 130–136. Accessed April 29, 2024. https://www.zurnalai.vu.lt/kalbotyra/article/view/23237.