Šermukšnytė, R. 2017. Kam reikia mokyti(s) istorijos Lietuvos mokykloje? Tikslų analizė teorinės didaktikos kontekstuose . Lietuvos istorijos studijos. 39, (Jul. 2017), 105–123. DOI:https://doi.org/10.15388/LIS.2017.39.10765.