Cordente Mesas, D. ., González Víllora, S., & Contreras Jordán, O. . (2017). Kūno kultūros dalyko programos struktūra ir efektyvumas, siekiant pakeisti nuostatas į žmones su regėjimo negalia. Special Education, 2(37), 79-132. https://doi.org/10.15388/SE.2017.2