KAIRIENĖ, Daiva. Motoriniu mokymu(si) grįstas požiūris ir strategijos, įveikiant vaikų artikuliacijos sutrikimus. Special Education, [S. l.], v. 1, n. 36, p. 117–152, 2017. DOI: 10.21277/se.v1i36.284. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/special-education/article/view/25489.. Acesso em: 18 may. 2024.