[1]
O. Bielova, “Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, kalbinio pasirengimo mokyklai komponentų raidos situacija”, SE, vol. 1, no. 42, pp. 137–189, Dec. 2021, doi: 10.15388/se.v1i42.528.