Tautinės tapatybės komunikavimas Dainų šventėje: Lietuvos lenkų ansamblių narių patirtys
Straipsnyje aptariamos Lietuvos lenkų ansamblių narių patirtys dalyvaujant 2024 m. Dainų šventėje, siekiant suprasti, kaip dalyvavimas lietuviškame nacionaliniame kultūriniame renginyje veikia jų tautinę tapatybę ir santykį su Lietuva. Tyrime remiamasi komunikacijos tapatybės teorija, kurios keturi lygmenys – asmeninis, santykio, įgyvendinamasis ir bendruomeninis – leidžia analizuoti, kaip tapatybė yra formuojama ir išreiškiama per komunikacinius veiksmus (šokį, dainavimą, santykį su kitais) bei priklausymą bendruomenei. Tyrimas paremtas aštuoniais pusiau struktūruotais interviu su Lietuvos lenkų ansamblių nariais ir jų vadovais. Rezultatai parodo, kad respondentų pasakojimuose lenkiškumas ir lietuviškumas dažnu atveju atsiskleidė ne kaip konkuruojančios, bet kaip viena kitą papildančios tapatybės dalys. Tyrimo rezultatai leidžia teigti, kad Dainų šventės patirtis tautinių mažumų atstovams gali būti reikšminga tapatybės raiškai ir santykio su Lietuva permąstymui.
Bergquist, G., Soliz, J., Everhart, K., Braithwaite, D. O., & Kreimer, L. (2019). Investigating layers of identity and identity gaps in refugee resettlement experiences in the Midwestern United States. Western Journal of Communication, 83(3), 383–402. https://doi.org/10.1080/10570314.2018.1552009
2. Chen, Y.-W., & Collier, M. J. (2012). Intercultural identity positioning: Interview discourses from two identity-based nonprofit organizations. Journal of International and Intercultural Communication, 5(1), 43–63.
3. Daujotytė, V. (2018). Dainų šventė – tautos savasties manifestacija. Liaudies kultūra, (2(179)), 51–52.
4. Geben, K. (2023). Language attitudes of Polish youth in Lithuania. Vilnius University Open Series: 2023: Terp taikamosios kalboteros barų, 29–41. https://doi.org/10.15388/Terp_taikamosios_kalboteros_baru.2023.2
5. Hecht, M. L., & Faulkner, S. L. (2000). Sometimes Jewish, sometimes not: The closeting of Jewish American identity. Communication Studies, 51(4), 372–387. https://doi.org/10.1080/10510970009388532
6. Hecht, M. L., & Phillips, K. E. (2021). Communication theory of identity: Understanding the multilayered nature of identity. In L. A. Baxter & D. O. Braithwaite (Eds.), Engaging theories in interpersonal communication (3rd ed., pp. 221–230). Routledge.
7. Juknevičius, S. (2015). Tapatybės ilgesys: Dainų šventės ir kolektyvinė lietuvių pasąmonė. Iš R. Repšienė (sud.), Lietuvos kultūros tyrimai (7 t., Dainų šventė: tapatybės savastis ir modernybės trajektorijos, p. 30–37). Lietuvos kultūros tyrimų institutas.
8. Jung, E., & Hecht, M. L. (2004). Elaborating the communication theory of identity: Identity gaps and communication outcomes. Communication Quarterly, 52(3), 265–283. https://doi.org/10.1080/01463370409370197
9. Kazėnas, G., Jakubauskas, A., Gaižauskaitė, I., Kacevičius, R., ir Visockaitė, A. (2014). Lietuvos lenkų tautinės mažumos identiteto tyrimas / Badania dot. tożsamości polskiej mniejszości narodowej na Litwie. Mykolo Romerio universitetas.
10. Lietuvos Respublika. (2024, lapkričio 7). Lietuvos Respublikos tautinių mažumų įstatymas (Nr. XIV-3079). Teisės aktų registras.
11. Repšienė, R., ir Žukauskienė, O. (2015). Dainų šventė kaip kultūrinė atminties galia ir modernybės misija. Iš R. Repšienė (sud.), Dainų ir šokių šventė: Tarpdisciplininis pilotinis tyrimas (p. 4–44). Lietuvos kultūros tyrimų institutas.
12. Rutkowska, K. (2022). Internet as a basis for research on ethnic identity: Polish blogs in Lithuania. Acta Baltico-Slavica, 46, Article 2869. https://doi.org/10.11649/abs.2869
13. Savicka, A. (2015). Dainų ir šokių šventė Lietuvoje: visuomenės aktyvumas, šventės samprata ir vertinimas. Iš R. Repšienė (sud.), Lietuvos kultūros tyrimai (7 t., Dainų šventė: tapatybės savastis ir modernybės trajektorijos, p. 75–92). Lietuvos kultūros tyrimų institutas.
14. Szerląg, A. (2018). Bezpieczeństwo kulturowe przesłanką konstruowania tożsamości młodego pokolenia na styku kultur. Ku jakiej tożsamości? Multicultural Studies, (1), 25–37. http://dx.doi.org/10.23734/mcs.2018.1.025.037
15. Šliavaitė, K. (2019). Kalba, tautinis tapatumas ir lygios galimybės švietime: Mokyklų lietuvių, lenkų ir rusų mokomosiomis kalbomis bendruomenių požiūriai. Culture & Society, 10(2), 31–58. https://doi.org/10.7220/2335-8777.10.2.2
16. Urban, E. L., & Orbe, M. P. (2010). Identity gaps of contemporary U.S. immigrants: Acknowledging divergent communicative experiences. Communication Studies, 61(3), 304–320. https://doi.org/10.1080/10510971003757147
17. Wung-Sung, T. H. (2019). Beyond the Border: Young Minorities in the Danish-German Borderlands, 1955–1971. Berghahn Books.
18. Žukauskienė, O. (٢٠١٥). Dainų šventė kaip kultūrinės atminties veikmė. Lietuvos kultūros tyrimai, 7, 94–109.
Šis darbas apsaugotas Creative Commons priskyrimo 4.0 viešąja licencija.