MAŽEIKIS, Gintautas. Postmoderni pragmatinė edukologija: teorinės prielaidos ir modeliai. Acta Paedagogica Vilnensia, [S. l.], v. 16, p. 8–17, 2006. DOI: 10.15388/ActPaed.2006.16.9702. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9702.. Acesso em: 27 apr. 2024.