Mahasneh AM, Gazo AM. Mokytojų emocinio darbo strategijų ir patiriamo perdegimo ryšys. ActPaed [Internet]. 2025 Sep. 1 [cited 2025 Sep. 13];54:41-59. Available from: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/35918