Targamadzė V. PROBLEMINIO MOKYMOSI KAIP STUDIJŲ METODO IR KAIP STRATEGIJOS SAMPRATOS PROBLEMA. ActPaed [Prieiga per internetą]. 2013 m.sausio1 d. [žiūrėta 2025 m.lapkričio7 d.];31:61-8. Adresas: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/2515