Duoblienė L. Nykstanti ugdymo filosofija Lietuvoje: paradoksas ar norma?. ActPaed [Prieiga per internetą]. 2005 m.sausio1 d. [žiūrėta 2025 m.lapkričio6 d.];14:67-75. Adresas: https://www.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9754