BIELOVA, Olena. Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, kalbinio pasirengimo mokyklai komponentų raidos situacija. Special Education, [S. l.], v. 1, n. 42, p. 137–189, 2021. DOI: 10.15388/se.v1i42.528. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/special-education/article/view/25427.. Acesso em: 5 may. 2024.