Šiame straipsnyje nagrinėjama specialiojo švietimo ir ugdymo raida Lietuvoje 1928–1940 metais. Remiantis archyviniais dokumentais, aptariamo laikotarpio periodine spauda ir istoriografija atskleidžiami iššūkiai, su kuriais susidūrė mokyklų vaikams, turintiems regos, klausos, psichinę ar intelekto negalią, steigėjai. Skiriama dėmesio visuomenės (ypač mokytojų) nuomonei specialiojo ugdymo klausimais, kuri išryškėjo pirmosios Lietuvos Respublikos periodinės spaudos puslapiuose.

Šis kūrinys yra platinamas pagal Kūrybinių bendrijų Priskyrimas 4.0 tarptautinę licenciją.