T 11 (1971)

Psichologija

Pedagogika ir psichologija

Publikuota 1971-01-08

Straipsniai

A. Gučas

K. Ušinskio psichologinės pažiūros

7-16

PDF

J. Martynaitis

Eksperimentinės psichologijos pradmenys Lietuvoje (1910-1940 m.)

17-26

PDF

E. Levanienė

N. Krupskaja apie sąmoningos drausmės auklėjimą

28-40

PDF

J. Naikelytė

Jono Jablonskio paruošta lietuvių kalbos mokymo programa

41-46

PDF

V. Mikėnas

„Naujojo auklėjimo" reikalavimų mokyklai kritika

47-52

PDF

A. Gučas | E. Rimkutė

Regimojo perceptyvinio ieškojimo psichologinės analizės klausimu

55-58

PDF

A. Kulvičienė

Kai kurios VI klasių mokinių akivaizdaus mąstymo ypatybės

59-64

PDF

V. Dzikarienė

Kai kurios meninio mąstymo sąlygos, suvokiant eilėraštį

65-72

PDF

S. Elijošiūtė

Skatinamųjų intonacijų identifikacijos rezultatai

73-78

PDF

J. Laužikas

Kai kurios diferencijuoto mokymo organizacinės formos

81-92

PDF

M. Stakvilevičius | F. Dargis

Bendra varžybų dalyvių vertinimo metodika

93-94

PDF

V. Rajeckas

Humanitarinių dalykų reikšmė teigiamo mokinių požiūrio į mokymąsi ugdymui

95-102

PDF

M. Lazauskienė

Kai kurie lietuvių liaudies pedagogikos tyrinėjimo klausimai

103-108

PDF

Z. Bajoriūnas

Kartų tarpusavio santykių problema

109-116

PDF

V. Bernotas

Grafinių darbų panaudojimas gamtos pamokose

117-122

PDF

J. Dailidienė

Antruosius metus einančių lietuvių vaikų aktyvaus žodyno sudėtis (apimtis) priklausomai nuo auklėjimo sąlygų

123-126

PDF

E. Kuzmickaitė

Pagrindiniai informacijos tipai, kuriuos perduoda present perfect, past indefinite ir past perfect, ir kaip jų mokyti lietuvius studentus

127-138

PDF

L. Šliosbergas

Dėl diferencijuoto profesinio - darbinio apmokymo pagalbineje internatinėje mokykloje pagrindimo

139-152

PDF