T 54 (2024): Journal of Young Scientists

T 54 (2024)

Jaunųjų mokslininkų darbai
Journal of Young Scientists
Publikuota 2024-12-11

Pradžios puslapiai

Diana Strakšienė
Redakcinė kolegija ir turinys
Santraukos peržiūros 63 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 50
1-7
PDF

Socialiniai mokslai

Loreta Venslavičienė | Diana Venckienė
Pagrindinio muzikinio ugdymo programos mokinių lyderystės gebėjimų raiška muzikos mokykloje: atvejo analizė
Santraukos peržiūros 189 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 144 | Straipsnio (HTML) peržiūros 38
8-16
PDF HTML
Juventa Mudėnienė
Paauglių patirtys heterogeninėse teatro veiklų grupėse: socialinės įtraukties aspektai
Santraukos peržiūros 185 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 144 | Straipsnio (HTML) peržiūros 21
17-27
PDF HTML
Roman Šarpanov
Veiksnių, turinčių įtakos STEAM dalykų pasirinkimui, empirinė analizė
Santraukos peržiūros 230 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 116 | Straipsnio (HTML) peržiūros 31
28-35
PDF HTML
Giedrė Balčytytė | Viktorija Skerstonaitė
Duolingo programėlės poveikis antrosios kalbos besimokančiųjų tarimui: balsių tarimo analizė minimalių porų kontekste
Santraukos peržiūros 244 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 209 | Straipsnio (HTML) peržiūros 30
36-45
PDF HTML
Ieva Šauklė
Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė
Santraukos peržiūros 283 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 172 | Straipsnio (HTML) peržiūros 56
46-54
PDF HTML

Humanitariniai mokslai

Augustas Sireikis
Žudiko tapatybės paradoksai
Santraukos peržiūros 139 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 93 | Straipsnio (HTML) peržiūros 28
55-68
PDF HTML

Biomedicinos mokslai

Daiva Lukošienė
Upinio bebro (Castor fiber) bebraviečių pasiskirstymo luobos ir guntino upėse tyrimas
Santraukos peržiūros 145 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 91 | Straipsnio (HTML) peržiūros 19
69-76
PDF HTML
Laura Drakšienė
Šilutės Vydūno gimnazijos teritorijoje esančių medžių alerginio potencialo įvertinimas
Santraukos peržiūros 132 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 31 | Straipsnio (HTML) peržiūros 6
77-84
PDF HTML