Būti „tikram berniukui“: homoseksualių vyrų vidurinės mokyklos patirtys
Straipsniai
Matas Petrokaitis
Vilniaus universitetas image/svg+xml
https://orcid.org/0009-0005-9520-6806
Publikuota 2025-06-26
https://doi.org/10.15388/STEPP.2025.30.5
PDF
HTML

Reikšminiai žodžiai

vyriškumas
homoseksualumas
lyčių stereotipai
heteroseksualizuotos normos

Kaip cituoti

Petrokaitis, M. (2025). Būti „tikram berniukui“: homoseksualių vyrų vidurinės mokyklos patirtys. Socialinė Teorija, Empirija, Politika Ir Praktika, 30, 82-98. https://doi.org/10.15388/STEPP.2025.30.5

Santrauka

Tyrime nagrinėjama heteronormatyvumo neatitinkančių, save homoseksualiais identifikuojančių vaikinų tapatybės formavimosi patirtis vidurinėje mokykloje. Remiantis socialinės lyties tapatybės konstravimo teorijomis, siekiama išsiaiškinti, kaip mokyklos aplinkoje formuojamas „tinkamas“ vyriškumas ir kaip jį išgyvena jo neatitinkantys vaikinai. Nustatyta, kad „tikro berniuko“ standartas mokykloje grindžiamas heteronormatyviais lūkesčiais. Todėl homoseksualūs vaikinai, nepateisindami jiems primetamų normų, iš dalies buvo heteronormatyvios sistemos dalimi, tačiau kartu jai ir priešinosi, nepaisant tėvų, bendraamžių ar mokytojų daromo spaudimo ar net smurto.

PDF
HTML
Kūrybinių bendrijų licencija

Šis kūrinys yra platinamas pagal Kūrybinių bendrijų Priskyrimas 4.0 tarptautinę licenciją.

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.