Diskusija apie posthumanistinį ugdymą | Acta Paedagogica Vilnensia

Recenzijos

Jūratė Baranova

Vilniaus universitetas

Publikuota 2019-07-12

https://doi.org/10.15388/ActPaed.42.10

PDF

HTML

Reikšminiai žodžiai

nėra

Kaip cituoti

Baranova, J. (2019) „Diskusija apie posthumanistinį ugdymą“, Acta Paedagogica Vilnensia, 42, p. 163–165. doi:10.15388/ActPaed.42.10.

Atsisiųsti citatą

Santrauka

Lilija Duoblienė. Pohumanistinis ugdymas: dekoduoti. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla

PDF

HTML

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai

Jūratė Baranova, Kritinis mąstymas ir retorinės iškalbos ugdymas , Acta Paedagogica Vilnensia: T 28 (2012): Acta Paedagogica Vilnensia
Jūratė Baranova, Lilija Duoblienė, Multimodalios strategijos mokant etikos kinu , Acta Paedagogica Vilnensia: T 43 (2019): Acta Paedagogica Vilnensia
Jūratė Baranova, Filosofinės abejonės dėl mąstymo ir jausmų priešpriešos moralinio ugdymo procese , Acta Paedagogica Vilnensia: T 22 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
Jūratė Baranova, Filosofinės prielaidos darnios plėtros ugdymui , Acta Paedagogica Vilnensia: T 26 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia