T 30 (1983): Problemos

T 30 (1983)

Problemos
Publikuota 1983-04-04

-

Žibartas Jackūnas
Tiesa mene
Santraukos peržiūros 398 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 885
5-15
PDF
Jadvyga Sasnauskienė
Dėl estetinio auklėjimo autonomiškumo
Santraukos peržiūros 287 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 374
16-22
PDF
Vijolė Parulskienė
M. Diufrenas apie estetinį objektą
Santraukos peržiūros 381 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 433
23-27
PDF
Krescencijus Stoškus
Menų sintezė: koncepcijos, formos ir reikšmė
Santraukos peržiūros 1129 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 1457
28-46
PDF
Edmundas Gedgaudas
Vaizdų ir garsų jungtys
Santraukos peržiūros 492 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 387
47-51
PDF
Liudas Truikys
Kūrybos kredo
Santraukos peržiūros 325 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 341
52-54
PDF
Tomas Sakalauskas
Susitikimas su L. Truikiu „Aidoje“
Santraukos peržiūros 326 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 443
55-57
PDF
Ada Byčko
Filosofinė sonata
Santraukos peržiūros 329 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 595
58-64
PDF
Rimantas Skeivys
K. Korsako meniškumo samprata
Santraukos peržiūros 318 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 420
65-75
PDF
[autorius nenurodytas]
Kokia turėtų būti Lietuvos estetikos istorija?
Santraukos peržiūros 277 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 196
76-92
PDF
Eugenijus Meškauskas
Tiesos kriterijaus taikymas atskiriems teiginiams
Santraukos peržiūros 428 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 342
93-95
PDF
Skirmantas Jankauskas
Nuo ko priklauso mokslo vertė?
Santraukos peržiūros 521 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 570
96-107
PDF
Valdas Pruskus
Modernistinės A. Maceinos ir P. Jako pažiūros į katalikybę
Santraukos peržiūros 399 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 371
108-118
PDF
Jūratė Patkauskaitė
V. Džeimso „radikalusis empirizmas“
Santraukos peržiūros 380 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 471
119-127
PDF
Algirdas Gaižutis
Muzikinis auklėjimas ir žmogaus harmoningumas
Santraukos peržiūros 287 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 330
128-129
PDF
V. Leonavičius
Mokslo vieta kultūroje
Santraukos peržiūros 289 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 333
130-131
PDF