Mokiniai emociniai santykiai santykiai su aplinka idealo samprata.
Kaip cituoti
Stulpinas T. (2016) „Mokinių vertinamieji emociniai santykiai su aplinka“, Acta Paedagogica Vilnensia, 80, p. 64-74. doi: 10.15388/ActPaed.2001.08.9513.
Mokinių vertinamieji emociniai santykiai su aplinka
Santrauka
Straipsnyje analizuojami jaunesniųjų moksleivių ir paauglių santykiai su aplinka. Sutelkus dėmesį į vertinamuosius emocinius santykių aspektus, išryškinami tiriamųjų baimės, užuojautos, tikėjimo, patikimumo objektai. Šalia to atskleidžiama moksleivių idealo samprata, taip pat jų patiriamas vienatvės jausmas.