Mathematics learning organization problems, when we teach children generation Z

Regina  Novikienė

doi:10.15388/LMR.B.2015.16

Straipsniai

Regina Novikienė

Kauno technologijos universitetas

Publikuota 2015-12-20

https://doi.org/10.15388/LMR.B.2015.16

PDF

Reikšminiai žodžiai

Z kartos vaikų ypatumai
matematikos mokymosi problemos

Kaip cituoti

Novikienė, R. (2015) „Z kartos vaikų matematikos mokymo(si) organizavimo problemos“, Lietuvos matematikos rinkinys, 56(B), p. 85–89. doi:10.15388/LMR.B.2015.16.

Atsisiųsti citatą

Santrauka

Straipsnyje, atsižvelgiant į Z kartos vaikų ypatumus, pasiūlytas matematikos mokymo(si) modelis ir išryškintos problemos, trukdančios jį realizuoti.

PDF

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai

Bronė Narkevičienė, Regina Novikienė, Matematikos didaktikos mokslas Lietuvoje: Quo vadis? , Lietuvos matematikos rinkinys: T 59 (2018): B serija
Regina Novikienė, Rasa Matiukaitė, Gilaus ir paviršutiniško matematikos mokymosi raiškos tendencijos KTU , Lietuvos matematikos rinkinys: T 54 (2013): B serija
Regina Novikienė, Kompetencijomis grįstos taikomosios matematikos bakalauro studijų programos sudarymo modelis , Lietuvos matematikos rinkinys: T 53 (2012): B serija
Regina Novikienė, Rasa Matiukaitė, Matematikos mokymo(si) kokybės gerinimo galimybės KTU , Lietuvos matematikos rinkinys: T 50 (2009)
Regina Novikienė, Nijolė Čiučiulkienė, Studijų modelių realizavimo problemos mokantis matematikos universitete , Lietuvos matematikos rinkinys: T 46 (2006)
Regina Novikienė, Liuda Šiaučiukėnienė, Prieštaravimai matematikos didaktinėje sistemoje, realizuojant tradicinį studijų modelį , Lietuvos matematikos rinkinys: T 43 (2003)
Regina Novikienė, Stasė Petraitienė, Matematikos didaktinio proceso ribotumai pereinant nuo mokymo prie mokymosi modelio , Lietuvos matematikos rinkinys: T 42 (2002)