Possible restrictions of mathematics learning in transition from a teaching model to a learning model

Regina Novikienė; Stasė Petraitienė

doi:10.15388/LMR.2002.32946

Straipsniai

Regina Novikienė

Kauno technologijos universitetas

Stasė Petraitienė

Kauno technologijos universitetas

Publikuota 2002-12-20

https://doi.org/10.15388/LMR.2002.32946

PDF

Kaip cituoti

Novikienė, R. ir Petraitienė, S. (2002) „Matematikos didaktinio proceso ribotumai pereinant nuo mokymo prie mokymosi modelio“, Lietuvos matematikos rinkinys, 42(spec.), p. 417–422. doi:10.15388/LMR.2002.32946.

Atsisiųsti citatą

Santrauka

Santraukos nėra.

PDF

Šis kūrinys yra platinamas pagal Kūrybinių bendrijų Priskyrimas 4.0 tarptautinę licenciją.

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai

Regina Novikienė, Z kartos vaikų matematikos mokymo(si) organizavimo problemos , Lietuvos matematikos rinkinys: T 56 (2015): B serija
Bronė Narkevičienė, Regina Novikienė, Matematikos didaktikos mokslas Lietuvoje: Quo vadis? , Lietuvos matematikos rinkinys: T 59 (2018): B serija
Regina Novikienė, Rasa Matiukaitė, Gilaus ir paviršutiniško matematikos mokymosi raiškos tendencijos KTU , Lietuvos matematikos rinkinys: T 54 (2013): B serija
Regina Novikienė, Kompetencijomis grįstos taikomosios matematikos bakalauro studijų programos sudarymo modelis , Lietuvos matematikos rinkinys: T 53 (2012): B serija
Regina Novikienė, Rasa Matiukaitė, Matematikos mokymo(si) kokybės gerinimo galimybės KTU , Lietuvos matematikos rinkinys: T 50 (2009)
Regina Novikienė, Nijolė Čiučiulkienė, Studijų modelių realizavimo problemos mokantis matematikos universitete , Lietuvos matematikos rinkinys: T 46 (2006)
Regina Novikienė, Liuda Šiaučiukėnienė, Prieštaravimai matematikos didaktinėje sistemoje, realizuojant tradicinį studijų modelį , Lietuvos matematikos rinkinys: T 43 (2003)
Stasė Petraitienė, Liepa Bikulčienė, Violeta Kravčenkienė, Matematikos dėstymas naudojant Mathcad programinę įrangą , Lietuvos matematikos rinkinys: T 42 (2002)